ناتوانایی های چندگانه

نویسنده: مریم باشعورلشگری

تعاریف و مفاهیم و رویکردهای آموزشی


یکی از گروه های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، دانش‌آموزان با ناتوانایی های چندگانه هستند.

این گروه از دانش‌آموزان دارای دو یا بیش از دو ناتوانی در حیطه‌های شناختی، بینایی، شنوایی، حسی، ‌حرکتی و رفتاری بوده و ترکیب اختلال1، ناتوانی2 و آسیب3 در آنها به گونهای است که نه تنها تعیین مجموعه‌ای از ویژگی‌ها را برای آنها دشوار می‌سازد بلکه انطباق آنها را با طبقه‌بندی‌های انجام شده غیرممکن می‌گرداند.

انتشارات دانژه