نویسنده/ مترجم: باری. ای مک نامارا/ فریبا مقدم پرورش فرزند مبتلا به اختلال کمبود توجه، چالش های بسیاری را به همراه دارد. در این کتاب خواهید آموخت که چگونه با مدرسه ی فرزندتان همکاری کنید، به طور مؤثرتری رفتار فرزندتان را مدیریت کنید و مدافع فرزند خود باشید. فهرست بخش 1. اختلا کمبود توجه چیست؟ فصل اول: شرح کلی فصل دوم: اصطلاحات و ویژگیها فصل سوم: معیارهای شناسائی اختلال کمبود توجه فصل چهارم: علل اختلال کمبود توجه بخش 2. تشخیص اختلال کمبود توجه فصل پنجم: شیوه ی چند زمینه ای فصل ششم: ارزیابی پزشکی فصل هفتم: ارزیابی روان شناختی فصل هشتم: ارزیابی آموزش فصل نهم: سابقه ی اجتماعی فصل دهم: ارزیابی یافته ها و نتیجه گیری بخش 3. درمان اختلال کمبود توجه فصل یازدهم: دارو فصل دوازدهم: پرسش هائی در مورد دارو فصل سیزدهم: مداخلات درمانی مورد اختلاف فصل چهاردهم: مداخلات رفتاری فصل پانزدهم: شناسائی رفتار فصل شانزدهم: تشویق فصل هفدهم: انتخاب مشوق ها فصل هجدهم: تنبیه فصل نوزدهم: تعیین حد و مرز فصل بیستم: نیاز به ساختار، انسجام و پیش بینی فصل بیست و یکم: آموزش مهارت های اجتماعی فصل بیست و دوم: افزایش خودباوری فصل بیست و سوم: تعلیم نظارت بر رفتار خود، به کودکان فصل بیست و چهارم: طرز برخورد با خواهرها و برادرها فصل بیست و پنجم: نظارت بر درمان بخش 4. همکاری با مدرسه فصل بیست و ششم: شرکت دادن کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه در کلاس های عادی فصل بیست و هفتم: خدمات حمایتی فصل بیست و هشتم: درک بهتر امتیازهای آزمون استاندارد فصل بیست و نهم: زبان تخصصی تربیتی بخش 5. فعالیت های فوق برنامه برای کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه فصل سی ام: ورزش و باشگاه فصل سی و یکم: اردو فصل سی و دوم: سرگرمی ها، استعدادها و علائق خاص بخش 6. مسائل جاری فصل سی و سوم: آیا اختلال کمبود توجه نوعی ناتوانی در یادگیری است؟ فصل سی و چهارم: آیا کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه از درمانی مناسب برخوردار می شوند؟ فصل سی و پنجم: آیا کودکان بر اختلال کمبود توجه غلبه می کنند؟ پرسش و پاسخ واژه نامه انتشارات صابرین
