نویسندگان: بهروز کریمی - حمید علیزاده ارزیابی و برنامه آموزش دانش آموزان دارای ناتواناییهای یادگیری ویژه ، عملکرد ضعیف تری در نوشتن و املا دارند که به نوعی بر پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر می گذارد . انواع این مشکلات ممکن است مربوط به کندنویسی ،قرینه نویسی ، فاصله گذاری و یا برخی مشکلات دیگر باشد. انتشارات روان
